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Culture: Chaque Société Humaine Possède Sa Propre Culture
Culture et intégration sociale de l'individu
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Education: Ensemble des moyens permettant le développement des facultés physiques.
Education est un droit garanti par les États, et doit avoir les objectifs.
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La Voie De La Mémoire: Le monopole de la radio et de la télédiffusion est mis en place à la Libération.
François Mitterrand met fin au monopole le 9 novembre 1981.
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Le marché haussier montre des signes de vieillesse, mais il n'est pas encore mort

 

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L'éducation: ensemble des moyens permettant le développement

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L'éducation est l'ensemble des moyens permettant le développement des facultés physiques,morales et intellectuelles d'un être raisonnable. Par extension, l'éducation humaine désigne également les moyens mis en place pour permettre ces apprentissages.

l'éducation est un droit garanti par les États, et doit avoir les objectifs suivants

- Inculquer à l'enfant le respect des droits de l'homme et des libertés fondamentales, et des principes consacrés dans la Charte des Nations Unies ;

- Inculquer à l'enfant le respect de ses parents, de son identité, de sa langue et de ses valeurs culturelles, ainsi que le respect des valeurs nationales du pays dans lequel il vit, du pays duquel il peut être originaire et des civilisations différentes de la sienne ;

- Préparer l'enfant à assumer les responsabilités de la vie dans une société libre, dans un esprit de compréhension, de paix, de tolérance, d'égalité entre les sexes et d'amitié entre tous les peuples et groupes ethniques, nationaux et religieux, et avec les
personnes d'origine autochtone ;

.- Inculquer à l'enfant le respect du milieu naturel.

Éducation ou enseignement

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Enseigner, c'est transmettre à la future génération un corpus de connaissances (savoir et savoir-faire) et de valeurs considérées comme faisant partie d'une culture commune. Il est souvent facile de confondre enseignement et éducation. En effet, ce dernier terme, beaucoup plus général, correspond à la formation globale d'un individu, à divers niveaux (au niveau religieux, moral, social, technique, scientifique, médical, etc.). Le terme enseignement, de son côté, se réfère plutôt à un mode d'éducation bien précis, soit celui 'de la transmission de connaissances à l'aide de signes'. « Signes » et «

» dérivent d'ailleurs de la même racine latine. Ces signes utilisés pour la transmission de connaissances font, entre autres, référence au langage parlé et écrit.

Enseigner est donc éduquer, mais éduquer n'est pas forcément enseigner.

L'éducation ne se limite pas à l'instruction stricto sensu qui serait relative seulement aux purs savoir et savoir-faire (partie utile à l'élève : savoir se débrouiller dans le contexte social et technique qui sera le sien). Elle vise également à assurer à chaque individu le développement de toutes ses capacités (physiques, intellectuelles et morales). Ainsi, cette éducation lui permettra d'affronter sa vie personnelle, de la gérer en étant un citoyen responsable dans la société dans laquelle il évolue, capable de réfléchir pour pouvoir éventuellement construire une nouvelle société. En pratique, tout le monde est d'accord pour considérer que certains savoirs essentiels font partie du bagage minimum du citoyen, et qu'inversement il n'est pas d'enseignement possible sans un minimum de pures conventions (comme l'alphabet par exemple) et de capacités relationnelles, dont d'éducation. Instruction et éducation sont souvent confondues.

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La culture, dans son sens le plus large, est considérée comme l' ensemble des traits distinctifs, spirituels et matériels, intellectuels et effectifs, qui caractérisent une société , un groupe social ou un individu. Subordonnée à la nature, elle englobe, outre l'environnement, les arts et les lettres, les modes de vie, les droits fondamentaux de l' être humain, les systèmes de valeurs, les traditions, les croyances et les sciences.

Le mot " culture " tend à désigner la totalité des pratiques humaines qui dans le temps et dans l'échange, se constituent en manières distinctes d' être, d'agir et de communiquer. Ainsi, pour une institution internationale comme l'UNESCO:  La notion de "culture" est au cœur d'un enjeu essentiel : celui de dire ce qu'est l'homme à travers ce qu'il fait.

- ("culture générale" . " culture traditionnelle" . "culture technique" . "culture d'entreprise" . "industries culturelles' . "ministère de la culture" . "culture animales" . ect...).

- Chaque société humaine possède sa propre culture, cherche à la distinguer des autres et admet plus ou moins en son sein l'existence de cultures différentes.

Le multiculturalisme est une démarche qui insiste sur l'existence, dans un cadre politique souple et ouvert, d'une multitude de cultures qui se rencontrent, s'opposent, se mélangent, et finalement, se transforment et évoluent. L'un des problèmes de cette orientation, en phase avec la mondialisation en cours, est qu'on ne saurait dire si cette évolution va vers plus de diversité. vers de nouvelles diversités, ou vers une standardisation plutôt appauvrissant.

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2024 06 12 162627En outre, le divertissement peut également jouer un rôle éducatif et informatif en exposant les individus à de nouvelles idées, perspectives et expériences. Il peut susciter la réflexion, stimuler la curiosité et inspirer la créativité...

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 Informations importantes

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Information alertes cyclonique:... Les ouragans sont des phénomènes imprévisibles (bien que des organismes spécialisés effectuent des prévisions). Il convient donc de se préparer durant toute l'année. L'Arc Caribéen est une zone où foisonnent les cyclones durant la saison, de Juin à Novembre; il ne faut surtout pas les prendre à la légère, et se tenir prêt à la première alerte. ""Vigilance Jaune Cyclone""" signifie qu'une perturbation de type cyclonique (tempête tropicale ou ouragan) peut représenter une menace pour le territoire, à échéance encore lointaine ou imprécise, ou à échéance plus rapprochée mais avec effets limités (impact modéré) attendus sur le territoire. Comportement: Soyez attentifs ""Vigilance Orange Cyclone"" signifie qu'un cyclone tropical (tempête tropicale ou ouragan) représente un danger possible avec impact fort attendu à échéance encore un peu éloignée et donc avec encore une légère imprécision, ou un danger très probable à échéance rapprochée mais avec effets limités (impact modéré) attendus sur le territoire. Comportement: Préparez vous! ""Vigilance Rouge Cyclone"" signifie qu'un cyclone tropical (tempête tropicale ou ouragan) représente un danger très probable à échéance rapprochée avec effets relativement forts (impact assez fort à fort), ou à échéance un peu plus éloignée mais avec effets intenses (cyclone majeur, violent) attendus sur le territoire. Comportement: Protégez-vous! ""Vigilance Violette Cyclone"" signifie qu'un cyclone tropical intense (ouragan majeur) représente un danger imminent pour partie ou totalité du territoire, ses effets attendus étant très importants. Comportement: Confinez-vous, ne sortez pas! "Vigilance Grise Cyclone" signifie qu'un cyclone tropical a traversé le territoire, avec des dégâts. Même si les conditions météorologiques sont en cours d'amélioration, subsiste un danger (inondations, coulées de boue, fils électriques à terre, routes coupées, ...). Les équipes de déblaiement et de secours doivent pouvoir commencer à travailler sans être gênées dans leur déplacement et leurs activités. Comportement: Restez prudents. ""Vigilance Verte Cyclone"" indique que les dangers inhérents au passage d'un cyclone tropical s'éloignent définitivement, que le cyclone ait intéressé ou pas le territoire.